Помогите решить задачу
На дереве сидели 10 птиц: 5 ворон и 5 голубей. Одна ворона улетела, затем прилетело 3 воробья, а после этого улетели 2 голубя. Сколько птиц осталось на дереве и сколько из них воробьи?
На дереве сидели 10 птиц: 5 ворон и 5 голубей. Одна ворона улетела, затем прилетело 3 воробья, а после этого улетели 2 голубя. Сколько птиц осталось на дереве и сколько из них воробьи?
В видео идет речь о важности изучения математики. Высказывается мнение автора на этот счёт. ...
Японская школа это лютый треш, без дополнительных курсов ты потом в нормальный вуз не поступишь. Вы много медалистов из Японии видели на всемирных олимпиадах? Загуглите достижения японских олимпийцев математика/физика/химия ;)
Загуглил. На межнаре по математике Япония выступает очень неплохо. Один раз в 2009 году даже заняла 2 место. Скажем так: в неудачные для России годы с 2011 по 2017 российская команда занимала места от 4 до 11, а японская - от 5 до 22.
Почти всегда Япония оказывается в двадцатке и часто в десятке на межнаре по математике, физике (лучшее место - 5). По химии статистика у меня что-то не открывается, но например в позапрошлом году все четыре японца взяли золото, причем один обогнал по баллам трех россиян (все четыре россиянина тоже с золотом).
А главное, это вообще ерундовый критерий. В большинстве стран олимпиадников готовят не в школах, в России - чаще всего не в обычных школах и вообще далеко не только в школе.
Например, сборная США по математике сравнима по уровню со сборной России. 9 лет подряд с 2011 по 2019 американцы обгоняли россиян, а четырежды за этот период занимали 1 место. Разве это говорит о хорошем образовании в США? Все ребята учились математике вне школ, а некоторые вообще в школу не ходили, например капитан американской команды Люк Робитайл (четырехкратный золотой медалист) учился на дому.
Румыния в прошлом году заняла 4 место (на самом деле 5, если считать Россию, не попавшую в таблицу по политическим причинам), в позапрошлом - 5, когда-то бывали и на 1 месте. Но три года назад были на 27 месте, в 2018 году - на 33. Разве можно делать отсюда вывод, что в Румынии образование год от года то лучшее в мире, то ниже плинтуса? Ниже плинтуса математическое образование на самом деле в Канаде. Но в прошлом году и 3 года назад они заняли 5 место. А у них не только образование слабое, но и математиков для олимпиад не хватает, так что в сборной Канады часто выступают китайцы, живущие в США и не имеющие к канадскому образованию никакого отношения.
Физику в США в школах обычно вообще не проходят, а если проходят, то поверхностно, чаще всего - в возрасте, когда в олимпиадах участвовать уже поздно, классе в 11-12 (американские успешные физики-олимпиадники начинают участвовать в олимпиадах еще в 5-8 классе). Это не мешает американским школьникам побеждать на межнаре. В прошлом году, например, из пяти участников четверо получили золото, последний - серебро, причем один (ха-ха, Федя Евтушенко. Но он и правда американец, родился в США, ходит в обычную государственную американскую школу) - стал абсолютным победителем в теоретическом туре. Русские написали олимпиаду еще лучше, а победили китайцы, но результат американцев очень достойный. Говорит ли он о хорошем физическом образовании в США? Конечно нет.
Странный факт: провал в результатах российской сборной по математике совпал по времени с массовым переходом российских физмат-школ к олимпиадной дрессуре. Россия - редкий пример страны, где отбор и подготовка олимпиадников проводится массово и централизованно на базе школ. Если в какой стране школьное образование и оказывает влияние на олимпиадную подготовку, то в России (еще в других странах бывшего СССР и, подозреваю, в Румынии). Но почему-то интенсификация именно олимпиадной стороны школьного образования совпала с десятилетним ухудшением результатов на ММО.
Так что, во-первых, Япония неплохо выглядит на международных олимпиадах, а во-вторых, результаты могут быть неоднозначно связаны со школьным образованием, а в большинстве стран вообще никак не связаны.
Разные режимы и уровни сложности
Немного предыстории для тех, кто не в курсе. Моя дочь с большим трудом осваивала таблицу умножения. Никак у неё это дело не шло. Поразмыслив, я решил сделать для неё игру, чтобы было веселее и интереснее. Начал с совсем простенькой версии, сделанной на коленке за пол часа. Пару месяцев назад выложил эту версию и пикабушникам игра внезапно зашла.
Что ж. Задумавшись, я решил допилить игру до приличного вида. Думал это займёт мало времени, но оказалось, что выпустить игру на площадке - дело не такое простое.
Игра полностью бесплатна, в ней нет ни встроенной рекламы, ни доната. Моя дочь играет с удовольствием, надеюсь и вашим детям понравится и поможет научиться хорошо считать. Есть режимы как для самых маленьких со сложением или вычитанием (5 + 4), так и усложнённые режимы для более взрослых.
Пока выложил на Яндекс играх, позже сделаю версию для Android (Там надо подумать куда её опубликовать, с Гугл плей есть некоторые заморочки).
Задача № 1 Для отсчёта коротких промежутков времени специалист медицинской лаборатории использует песочные часы, отмеряющие 12 минут. В полдень он запустил часы и закончил в 12 часов 18 минут. За это время специалист переворачивал часы 2 раза. Известно, что один раз это было в 12 часов 8 минут. Определите, во сколько часы были перевернуты ещё раз? Ответ обоснуйте.
Задача № 2 По условиям математического турнира, где нужно набрать как можно больше баллов и решить стартовые 5 задач, за каждую правильно решенную задачу участники бонусом получали ещё две задачи. Одна команда за турнир решила 17 задач. Сколько раз команда дала правильный ответ? Обоснуйте решение.
Задача № 3 Олег и Настя живут в одном доме, на каждом этаже которого расположено 4 квартиры, а в каждом подъезде одинаковое число этажей. Олег живет на 5 этаже в квартире № 83, а Настя – на 3 этаже в квартире № 169. Сколько этажей в доме? Какой номер подъезда у Насти?
Пы.сы. Это не просьба помощи в решении - это просто для оценки задач для 3го класса.
Супруга работает в начальной школе. Попросила помощи в подготовке к уроку.
Задачи к 114 - часть 2.
Я тут же сочинил три:
1. Инок Елисей крестился четырежды в час, а более набожный Ворфоломей - пятикратно. Сколько крестных знамений совершили они вместе за 3 часа?
2. Во время подавления партизанского движения в Белоруссии Фриц Мюллер расстреливал четырех мирных жителей в сутки, а более жестокий СС-овец Ганс Грубер - пятерых. Сколько мирных жителей расстреляли они вместе за три дня?
3. Во время осады Сталинграда снайпер Василий Зайцев убивал по четыре фашистских офицера в день, а таежный охотник Амонгельды Тулеев - по пять, хотя у Василия была снайперская винтовка с оптическим прицелом, а у Амонгельды обычная винтовка Мосина образца 1891/30 года. Сколько стопок водки за помин немецких душ они выпили через три дня после начала осады Сталинграда?
Жена сказала, что задачи для 4 класса не годятся.
Наверное, потому что тема про скорость... :)
Собственно в название указано: дочка пошла в школу, и ее заинтересовала математика, но преподаватель объясняет сухо и без энтузиазма(со слов ребенка). Может кто порекомендовать книги по математике, чтобы ребенку привить интерес или в идеале развить его.